Speedcubing: 4,27 Sekunden – erste Frau unter 4,5-Sekunden-Marke
Veröffentlicht am: 22.09.2026 um 19:32 Uhr | Redaktion boerse-global.de
Die kognitiven Anforderungen beim Lösen komplexer kombinatorischer Rätsel rücken durch neue Bestmarken im sogenannten Speedcubing in den Fokus der Fachöffentlichkeit. Im September 2026 erzielte die sechsjährige Lian Yunzhi aus China bei Wettbewerben in Wuhan und Guangzhou außergewöhnliche Ergebnisse am 3x3x3-Zauberwürfel.
Mit Zeiten von 4,52 und 4,27 Sekunden brach sie zweimal den Weltrekord der Frauen. Laut Berichten des chinesischen Staatsfernsehens ist sie damit die erste Speedcuberin, die eine Zeit von unter 4,5 Sekunden erreichte.
Algorithmische Komplexität und Trainingsintensität
Hinter diesen Leistungen steht ein erheblicher Trainingsaufwand sowie eine ausgeprägte Merkfähigkeit. Lian Yunzhi beherrsche demnach über 1300 Algorithmen und investiere täglich zwei bis drei Stunden in die Übung. Die mathematische Herausforderung des Zauberwürfels ist signifikant: Es sind rund 43 Trillionen verschiedene Ausgangspositionen möglich, die innerhalb weniger Sekunden in den gelösten Zustand überführt werden müssen.
Obwohl die Leistungen der Sechsjährigen eine neue Ära im Frauensport einleiten, bleiben die absoluten Rekorde in anderen Kategorien bestehen. Den männlichen Single-Rekord hält Teodor Zajder aus Polen.
Der Neunjährige erreichte am 8. Februar 2026 beim WCA-Turnier „GLS Big Cubes Gdansk“ eine Zeit von 2,76 Sekunden. Im Bereich der Robotik liegen die Bestmarken noch deutlicher darunter. Der „TOKUFASTbot“ von Mitsubishi hält einen offiziellen Guinness-Rekord von 0,305 Sekunden, während inoffizielle Messungen sogar Zeiten von 0,204 Sekunden ausweisen.
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Identifikation und Förderung kognitiver Begabungen
Die Leistungen junger Talente wie Lian Yunzhi oder Teodor Zajder verdeutlichen das Potenzial frühkindlicher kognitiver Entwicklung. In Deutschland widmet sich unter anderem das Netzwerk Begabung dieser Thematik.
Für den 28. September 2026 ist ein Treffen für Eltern und Fachkräfte in Dillingen an der Donau geplant, bei dem die Begabungspädagogin Silvera Schmider verschiedene Typen von Hochbegabung vorstellen wird.
Dass eine solche Veranlagung nicht immer unmittelbar erkannt wird, zeigt das Beispiel eines Schülers namens Ludwig, der trotz Höchstbegabung lange Zeit als Problemkind galt. Erst eine Diagnose im Alter von zwölf Jahren ermöglichte eine gezielte Unterstützung.
Wettbewerbe dienen dabei oft als Plattform zur Identifikation dieser Talente. So richtete die Leibniz Universität Hannover im September 2026 das 26. Hannoversche Mathematikturnier mit über 200 Teilnehmenden aus Niedersachsen aus. Parallel dazu fand vom 14. bis 18. September 2026 das Bundesfinale der International Junior Science Olympiad an der Universität Oldenburg statt.
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Von rund 3.800 ursprünglichen Teilnehmenden qualifizierten sich 39 Schüler im Alter zwischen 11 und 15 Jahren für die Endrunde. Ein nationales Team, bestehend aus Bhuvan Chalamala, Rishi Kumar, Devang Nellooli, Julius Reuken, Lukas Zhang und Valentin Kusch, wird Deutschland im Dezember 2026 beim internationalen Wettbewerb in Sofia vertreten.
Herausforderungen bei Lernstörungen und Inklusion
Während kognitive Höchstleistungen oft im öffentlichen Interesse stehen, betonen Fachleute gleichzeitig die Notwendigkeit, neurobiologisch bedingte Entwicklungsstörungen differenziert zu betrachten. Zum zehnten Mal richten die Deutsche Kinderhilfe e.V. und der Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie (BVL) am 30. September 2026 den Tag der Legasthenie und Dyskalkulie aus.
In diesem Kontext forderte der BVL eine Aktualisierung der Grundsätze zur Förderung, die zuletzt im Jahr 2007 durch die Kultusministerkonferenz überarbeitet wurden.
Tanja Scherle vom BVL sowie Dana Zelck von der Deutschen Kinderhilfe betonten im Vorfeld, dass Maßnahmen wie ein Nachteilsausgleich keine Bevorzugung darstellen, sondern die im Grundgesetz und in der UN-Behindertenrechtskonvention verankerte Chancengleichheit sicherstellen sollen.
Da Legasthenie und Dyskalkulie unabhängig von Intelligenz oder Motivation auftreten, sei eine evidenzbasierte Förderung nach geltenden Leitlinien essenziell für den Bildungserfolg betroffener Kinder.
Mehr zum Thema bei DER SPIEGEL: „China: Sechsjährige bricht Zauberwürfel-Rekord“
