Schülerzeitung KReiSel: Förderschule gewinnt Bundeswettbewerb
18.06.2026 - 04:30:57 | boerse-global.de
Schulen erhalten gezielt mehr Mittel für kulturelle Bildung – und nutzen sie für praxisnahe Projekte.
Chancenbudget Kultur startet in NRW
Nordrhein-Westfalen führt zum Schuljahr 2026/27 das „Chancenbudget Kultur“ ein. Das Programm ist Teil des Startchancen-Projekts und ermöglicht Schulen, Mittel für Honorare, Fahrtkosten, Material und Eintrittsgelder abzurufen. Ziel: Kulturelle Teilhabe unabhängig vom sozialen Hintergrund der Schüler stärken. Eine Informationsveranstaltung für teilnehmende Schulen fand bereits im Mai statt.
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Auch private Geldgeber treiben kreative Projekte voran. In Marl unterstützt die RWE Foundation das Projekt „RuhrKunstbewegt“ bis Juni 2026. Rund 175 Kinder und Jugendliche arbeiteten dort an Masken, Videoarbeiten und Klangkompositionen. Im hessischen Bensheim entstand im Juni ein Wandbildprojekt im Jugendzentrum – realisiert von Schülern einer PUSCH-Klasse, finanziert aus Mitteln der EU und des Landes Hessen.
Schulen kooperieren mit externen Partnern
Immer mehr Schulen suchen die Zusammenarbeit mit außerschulischen Institutionen. Die Gesamtschule Talsand in Schwedt etwa arbeitet mit der Zollbehörde zusammen. Schüler der Mittelstufe entwickelten Bildideen für ein Jubiläumsprojekt, das vor den Herbstferien 2026 in einem Dienstgebäude des Zolls ausgestellt wird.
In Schwenningen präsentieren Schüler ihre Kunstwerke zum Thema Ernährung bis Mitte August in einem örtlichen Café. Solche Initiativen erhöhen die Sichtbarkeit schülerischer Leistungen im öffentlichen Raum. Auch international tut sich etwas: Ein Kunstprojekt, das seit Frühjahr 2025 läuft, fördert Schüler in Kenia durch wöchentlichen Unterricht – finanziert durch Spenden einer deutschen Partnerschule. Die Mittel für 2026 sind bereits gesichert.
Reformen und digitale Strategien
Neben einzelnen Projekten rücken strukturelle Veränderungen in den Fokus. Im Schweizer Kanton Züriz wird das Gymnasialwesen grundlegend reformiert. Ab Schuljahr 2029/30 sollen zwölf neue Schwerpunktfächer die bisherigen Profile ersetzen. Die Vernehmlassung zu den Lehrplänen ist für Herbst 2026 geplant. Sprachliche Schwerpunkte bleiben erhalten, die Angebotsregionen werden gestrafft.
Auch die Methodik steht auf dem Prüfstand. Experten schlugen im Frühjahr 2026 vor, eine digitale Toolbox für Lehrkräfte einzuführen – um kreative Unterrichtstechniken flächendeckend zugänglich zu machen. Workshops mit über 100 Lehrpersonen untermauerten die Forderung nach einer neuen Kreativ-Kultur an Schulen.
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KI als Werkzeug – klassische Medien im Aufwind
Die Auseinandersetzung mit Künstlicher Intelligenz wird Teil der pädagogischen Arbeit. Im Kanton Thurgau entwickeln Lehrkräfte Module, um KI als Werkzeug für kreative Prozesse zu nutzen – ohne das eigenständige Denken der Schüler zu ersetzen.
Dass klassische Formate weiterhin erfolgreich sind, zeigt die Schülerzeitung „KReiSel“ aus Lörrach. Die Redaktion der Förderschule wurde Mitte Juni in Berlin mit dem ersten Platz eines bundesweiten Wettbewerbs ausgezeichnet. Das Projekt besteht seit Ende der 1990er-Jahre – ein Beleg für die Nachhaltigkeit langjähriger kreativer Initiativen im schulischen Umfeld.
