Google-Suche an Schulen: Wer KI blockiert, verliert den Suchzugang
Veröffentlicht am: 04.11.2026 um 06:53 Uhr | Redaktion boerse-global.de
Schulverwaltungen können die Internetsuche für K-12-Schülerkonten aktivieren, ohne gleichzeitig die eigenständige Gemini-Anwendung freizuschalten. Dies stellte Google mit Blick auf die Einbindung von Werkzeugen auf Basis künstlicher Intelligenz in den Schulalltag klar.
Allerdings bleiben KI-Funktionen wie Übersichten und spezielle KI-Modi fester Bestandteil der Websuche. Schulen, die sämtliche KI-Elemente vollständig ablehnen und blockieren, verlieren damit weiterhin den Zugriff auf die Google-Suche über Schülerkonten.
Grundlage für die Nutzung bleibt die ausdrückliche Zustimmung der Bildungsbehörden. Für Konten von Schülern im K-12-Bereich sind KI-Produkte wie Gemini, Gemini Notebook sowie Gemini in Classroom standardmäßig deaktiviert. Schulverwaltungen müssen diese Werkzeuge aktiv manuell einschalten, um sie für den Unterricht verfügbar zu machen.
Angeleitetes Lernen als Alternative für den Unterricht
Für Einrichtungen, die KI-Dienste freigeben möchten, sieht das Konzept angepasste pädagogische Funktionen vor. Unter der Bezeichnung „Guided Learning“ bietet Google ein System an, das Schülern schrittweise Lösungswege aufzeigt, anstatt lediglich fertige Antworten auszugeben.
Diese Funktion steht in der Plattform Google Classroom bereits weltweit zur Verfügung. Für die reguläre Websuche startet im November 2026 ein entsprechender Testlauf in den Vereinigten Staaten. Ab Anfang 2027 sollen Bildungseinrichtungen dann regulär zwischen zwei Optionen für die Suchfunktion wählen können: der Standard-KI oder dem angeleiteten Modus.
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Hohe Marktabdeckung und Widerstand in Schulbezirken
Die Vorgaben des Technologiekonzerns treffen auf ein Bildungsumfeld, das stark von dessen Infrastruktur abhängt. Die Plattform Google Classroom verzeichnet weltweit mehr als 150 Millionen Lehrkräfte sowie Schüler. Zudem zeigte ein Bericht des Bildungsanalysten Schoolytics aus dem Jahr 2023, dass fast zwei Drittel aller erfassten schulischen Aufgaben auf Google-Produkte zurückgriffen.
Gleichzeitig stehen viele Bildungsbehörden dem Einsatz generativer KI skeptisch gegenüber. Schulbezirke wie New York City und Los Angeles hatten zuvor bereits vorübergehende Verbote für derartige Anwendungen im Unterricht ausgesprochen.
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New York City verhängte zudem im September ein einjähriges Moratorium für generative KI-Werkzeuge für alle Klassenstufen bis einschließlich der achten Klasse. Die Vorgabe, dass eine vollständige Blockade von KI-Funktionen auch den Zugang zur Websuche kappt, stellt Bildungsträger vor die Wahl zwischen dem Zugriff auf Suchdienste und dem Ausschluss automatisierter Text- und Lernhilfen.
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