ADHS in der Schule: 150.000 Betreuungsplätze fehlen ab August

Große Klassen und Personalmangel erschweren Förderung von ADHS-Kindern. NRW plant rechtliche Verbesserungen, während Infrastruktur und Psychiatrie an Grenzen stoßen.

Kinder mit ADHS brauchen klare Strukturen – doch die Bildungssysteme in Deutschland und der Schweiz stoßen an ihre Grenzen. Große Klassen, fehlendes Personal und mangelnde Rückzugsorte erschweren die Förderung.

Strukturelle Hürden im Schulalltag

In Schweizer Schulklassen sitzt statistisch gesehen ein Kind mit ADHS-Diagnose. Der Dachverband der Lehrer warnt: Bei Klassenstärken von bis zu 28 Kindern sei ein adäquater Umgang mit betroffenen Schülern oft unmöglich.

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Dabei gibt es wirksame nicht-medikamentöse Ansätze. Markus P. Neuenschwander von der Fachhochschule Nordwestschweiz (FHNW) betont: Eine durchdachte Raumgestaltung, feste Rituale und strukturierte Handlungspläne können Unaufmerksamkeit signifikant reduzieren.

Ein weiterer Knackpunkt ist die Kontinuität der Bezugspersonen. Jürg Forster vom Schulpsychologischen Dienst Zürich erklärt: Kinder mit ADHS sind auf möglichst wenige Wechsel bei den Ansprechpartnern angewiesen. Doch kleinere Lehrerpensen und mehr Spezialisten haben die Koordination in den letzten Jahren erschwert.

Rechtliche Fortschritte – aber fehlende Plätze

Nordrhein-Westfalen will mit dem 19. Schulrechtsänderungsgesetz Nachteilsausgleich und Notenschutz für betroffene Schüler rechtlich verankern. Das soll mehr Sicherheit bringen.

Doch der Druck auf die Infrastruktur wächst. Ab August 2026 haben Grundschulkinder in Deutschland einen Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung. Schätzungen zufolge fehlen dafür rund 150.000 Betreuungsplätze und das nötige Personal.

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Auch in der Schweiz drängt der Platzmangel. In Küssnacht steht eine Investition von über 31 Millionen Franken für Schulhauserweiterungen an. In Surses stößt ein erst kürzlich für 25 Millionen Franken errichtetes Primarschulhaus bereits bei der Eröffnung an seine Grenzen. Fehlende Rückzugsräume erschweren inklusive Konzepte für Kinder mit ADHS.

Psychiatrie am Limit

Die psychiatrische Versorgung bleibt angespannt. Graubünden investierte 50 Millionen Franken in einen Neubau der Kinder- und Jugendpsychiatrie in Chur und erweiterte die stationären Plätze. Trotzdem sind die ambulanten Wartelisten lang. Die ärztliche Leitung spricht von quantitativen Limits.

Die Schulsozialarbeit springt als wichtige Anlaufstelle ein, grenzt sich aber klar von therapeutischen Aufgaben ab. Kerstin Niewerth, Schulsozialarbeiterin in Essen, unterstreicht: „Wir begleiten durch Krisen – aber Diagnose und Behandlung bleiben Sache der Fachärzte."

ADHS bei Erwachsenen: Späte Diagnosen, neue Initiativen

ADHS ist keine reine Kinderkrankheit. In Deutschland sind schätzungsweise mindestens zwei Millionen Erwachsene betroffen. Fachärzte beobachten, dass Diagnosen oft erst ab dem 40. Lebensjahr gestellt werden. Für viele Patienten bedeute das eine erhebliche emotionale Entlastung.

Astrid Neuy-Lobkowicz erklärt: Symptome wie Prokrastination, innere Unruhe oder emotionale Auslenkbarkeit lassen sich auch bei Senioren noch erfolgreich behandeln.

Ein neuer trend fördert die gesellschaftliche Teilhabe: die „Stille Stunde". Die Initiative setzt sich für reizarme Einkaufszeiten ein. Seit Juni 2026 bieten alle deutschen Filialen eines großen schwedischen Einrichtungshauses wöchentlich solche Zeitfenster an. Keine Durchsagen, keine laute Musik – minimierte sensorische Reize. Auch Supermärkte und kulturelle Einrichtungen machen mit.