Novos resultados de estudo da IEA investigam como os jovens estão se preparando para assumir seu papel de cidadãos em tempos de mudanças e incertezas

IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement) Mexico Brazil Argentina Chile Latin America

 

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Principais Conclusões Internacionais do ICCS 2022 

O conhecimento cívico não aumentou entre os países que participaram em 2016 e 2022.

·  Entre 2016 e 2022, houve reduções no conhecimento cívico em seis países, mas não foram registados aumentos. Em comparação, entre 2009 e 2016 foram observados aumentos em muitos países, embora não tenham sido registadas reduções.

Estudantes do sexo feminino demonstraram maior conhecimento cívico do que estudantes do sexo masculino.

·  As alunas obtiveram resultados médios mais elevados em 18 países, embora não tenha havido diferenças entre as médias de alunas e alunos em dois países. Não houve países em que os alunos conseguiram desempenho médio mais elevado.

·  Ao longo dos três ciclos do ICCS, o desempenho das alunas vem sendo consistentemente superior ao dos alunos.

Estudantes de lares com um nível socioeconômico mais elevado demonstraram um conhecimento cívico médio mais alto do que estudantes com um nível socioeconômico mais baixo.

·  O status socioeconômico dos estudantes e a composição socioeconômica das escolas continuam sendo importantes vaticinadores do conhecimento cívico.

O conhecimento cívico tendeu a ser associado positivamente a uma vasta gama de atitudes e indicadores de compromisso. 

·  Estudantes com níveis mais elevados de conhecimento cívico tendem a apoiar mais a igualdade de gênero, igualdade de direitos aos imigrantes e todos os grupos étnicos da sociedade, além de apoiar mais a proteção ambiental, tendo maior probabilidade de votar em eleições.

Envolvimento Cívico

·  Em média, cerca de um terço dos alunos relataram estar bastante ou muito interessados em temas políticos e sociais.

·  Esta proporção foi muito maior entre os alunos que também relataram que seus pais ou responsáveis estavam mais interessados em assuntos cívicos.

·  A fonte mais comum de informação sobre temas políticos ou sociais foi ver televisão, seguida do acesso a fontes da Internet e, a seguir, ler um jornal impresso ou online.

·  Embora televisão e jornais tenham diminuído como fontes de informação ao longo dos 13 anos desde a primeira enquete do ICCS, continuam sendo relevantes aos alunos como fontes de informação. Curiosamente, a nível internacional, não houve aumento no uso da Internet pelos alunos como fonte semanal de informação sobre temas políticos e sociais desde o último ciclo.

·  Embora apenas relativamente poucos alunos esperassem uma participação futura em atividades ilegais de protesto ou em atividades políticas convencionais, a maioria dos jovens tinha expectativas de votar quando adultos e se envolver em atividades de proteção ambiental.

Atitudes Cívicas

·  A maioria dos jovens considerou como importante o comportamento de cidadania com orientação a questões internacionais e respaldou atividades de proteção ambiental. Preocupações sobre mudanças climáticas como uma ameaça mundial aumentaram desde 2016, embora observamos uma variação considerável na extensão destas preocupações entre os países.

·  O ICCS 2022 revelou uma variação considerável nas opiniões dos alunos sobre o sistema político entre os países. Embora a maioria dos jovens tendesse a ver a democracia como a melhor forma de governo (em média, cerca de três quartos dos alunos em todo o mundo), muitos alunos também expressaram opiniões críticas sobre como funciona o sistema democrático.

·  Em média, entre os países, pouco mais da metade dos alunos concordaram que seus representantes eleitos representam bem os interesses da população em seu país.

·  O ICCS 2022 mostrou diferenças consideráveis entre países no nível de concordância dos alunos com a imposição de restrições em uma emergência nacional como a pandemia de COVID-19.

·  A participação de alunos em atividades cívicas em escolas está associado positivamente ao envolvimento esperado.

Foto - https://mma.prnewswire.com/media/2284520/ICCS_2022_World_map.jpg

 

FONTE IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement)